Rund um meine Lehrtätigkeit
Überlegungen und Einsichten aus meiner Lehrtätigkeit
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Eintrags-Index
Suspendierungen von Studierenden an Hochschulen
Akademische Bildungsabschlüsse und der Bildungsmarkt
Prüfungsfragen: Kommissionelle Prüfung SCM
Berufsbegleitendes Studium belastet Unternehmen
Uups! Ein gravierender Nachteil nebenberuflicher Lehrtätigkeit
Bad Practice — Lektor*innen Betreuung
Lehre an Fachhochschulen — Fehlentwicklungen
Fehlentwicklungen beim Betriebspraktikum
Ist berufsbegleitendes Studium an österreichischen Fachhochschulen machbar?
Studierendenleistung – Was hat sich über die Jahre verändert? (Forts.)
Blockchain ist in der Lehre angekommen
Studierendenleistung – Was hat sich über die Jahre verändert?
Leistungs- und Noteninflation
Pisa – Leistungsmessung von Humankapital
Performanz – Die Nagelprobe des Studienerfolgs
Bologna Reform: Die ECTS Luftnummer
Myopia der österreichischen Bildungspolitik
Knowing vs Understanding
Flipped Classroom
Zur Pragmatik des ‚Inverted Classroom Model‘
Bildungspolitik in Österreich - Defizite wohin man blickt
Analphabetismus - Ein verdrängtes Phänomen
Twitter Inc. ist deutlich behäbiger als es Twitter erwarten lässt
Erasmus für Entrepreneure
Anwesenheitsverpflichtung und Studienerfolg korrelieren
Mit Discounter Hofer zum Master of Arts
Liegt es am Arbeitsmarkt, der Bildungsindustrie oder woran sonst?
Hochschulbildung in der Krise
Effektivere Lehr- und Lernerfolge mit „Flipped Classrooms“ und E-Portfolios
Digitale Naivität und magische Weltsicht
Kein Promotionsrecht für Fachhochschulen?
Studierende wehren sich gegen Ausbildung zum Fachidioten
Renommierte Verlage mit Computer generierten Fachartikeln getäuscht
High Skills, low paid - Wieviele Akademiker braucht das Land?
Sind Zwischennoten zielführend?
Notenorientierung vs. Ergebnisorientierung
Herausforderung: Beurteilungen auf Basis von Gruppenarbeiten
Verleiten PowerPoint & Co zu Denkfaulheit?
Hands-on — Eine integrierte Lehrveranstaltung zu Internet und Marketing
ePortfolios bei LinkedIn - Eine konsequente Entwicklung
ePortfolios - Eine Chance für effektives Lernen und Lehren
Zur Finanzierung von Open Educational Resources (OER)
Forschungsfragen bei Haus-, Bachelor- und Masterarbeiten?
Fokussieren und konzentrieren – Zentrale Herausforderungen im Lernalltag
Gruppenarbeit — seltsame Selbstoffenbarungen
Neue Formen des Lehrens und Lernens fordern Zertifizierungs- und Akkreditierungs-Monopole heraus
L3T’s work - ein interdisziplinäres Arbeitstreffen
PISA und Generation Net
Generation Net - In Sachen Medienkompetenz überschätzt ?
"Net Generation" an unseren Hochschulen?
Die zwei Seiten von PowerPoint Slides
Wenn die Akademiker-Quote (Aus-)Bildung dominiert
Informelles Lernen im Fokus meiner Lehrveranstaltung
Blended Learning - ein zentraler Wettbewerbsfaktor bei Bildungsanbietern
Kreativität als Herausforderung
Auf zwei Hochzeiten zugleich tanzen - Integriertes Distance Learning
Meine Erfahrungen mit Adobe Connect — integriertes Distance Learning
Microblogging - Für Lehrveranstaltungen geeignet?
MediaWiki - Immer wieder eine Herausforderung
Distance Learning - vom Instrument zur nachgefragten Fähigkeit
Ein Anfang
Handbuch für webbasiertes Lernen - Impulse für Unternehmen
Mäeutik
