Die Diskussion rund um die  Finanzierung von OER im Rahmen von #COER13 hat mich veranlasst meine Gedanken dazu etwas zu sortieren. In neun Punkten habe ich eine Annäherung an das, was mich beschäftigt versucht und damit meine Beschäftigung selbst weitergetrieben. mehr »

Eine im Rahmen des Expertenworkshops formulierte These lautete, dass Hochschulen - und wohl auch höhere Schulen - à la longue ihr Zertifizierungs-Monopol verlieren werden. Was heißt das für einen liberalisierten Bildungsmarkt? Welche Notwendigkeit zu Akkreditierungs-Monopolen ergeben sich und was geschieht mit informell erworbenen Kompetenzen? Wie werden diese künftig zertifiziert? mehr »